La Universidad de Nottigham está desarrollando un interesante y didáctico proyecto entorno a los elementos químicos. Haciendo uso del potencial de las nuevas tecnologías, han rediseñado la clásica tabla periódica en una versión web donde cada elemento contiene un vídeo explicativo de las características, propiedades y aplicaciones de dicho elemento.
La tabla periódica de los vídeos es un excelente ejemplo de innovación didáctica. Para muchos estudiantes, este formato de tabla periódica facilitará considerablemente el estudio y la comprensión de los elementos químicos, así como el trabajo con la lengua inglesa, tal y como recomienda la metodología AICLE.
Este proyecto se complementa con otros dos igual de interesantes:Foodskey o la ciencia detrás de los alimentos y Sixty Symbols o el significado de los símbolos de la física. En ambos casos son vídeos explicativos de las características de los alimentos y de los símbolos de la física, desde el punto de vista científico y narrados por profesores universitarios.
Estos buenos ejemplos de uso del vídeo pueden ser una fuente de inspiración para desarrollar proyectos parecidos. Porque ¿cuántos contenidos curriculares podríamos actualizar y mejorar gracias a las tecnologías?
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